Radios escolares

UNA RADIO ESCOLAR: UNA RADIO HECHA POR NIÑAS Y

NIÑOS PARA NIÑAS Y NIÑOS

“Una radio escolar es donde los sonidos  y las palabras suenan de otra forma”

AUTOR: Liz Andrea De La Cruz Paima.

Estudiante de Ciencias de la Comunicación   (UNPRG) - V Ciclo

RESUMEN: La radio es uno de los pocos medios que busca la participación de las niñas, los niños y jóvenes, a través de las radios escolares, buscando la vinculación del proceso educativo y este medio, convirtiéndose en un pilar para lograr educación y cultura en las centros de formación educativa.

PALABRAS CLAVES: RADIO – ESCUELA- COMUNIDAD- EDUCACIÓN.

DESARROLLO:

Las niñas y los niños son el futuro del mañana, son  la esperanza de esta sociedad, son los futuros hombres y las futuras mujeres de un país, corrige al niño de ahora para que no castigues al hombre del mañana, estas y muchas más son las frases que solemos escuchar cuando “los grandes” o “los mayores” (Típico de las niñas y los niños al referirse respecto a  las personas adultas), para mostrar su preocupación por nuestra niñez, pero cuanto hacen por ellas y ellos, considero que si hubiera en verdad un sincero interés por nuestras niñas y nuestros niños, entonces otro sería nuestro cantar. Si las autoridades, si las personas en verdad mostraran un interés por escuchar lo que opinan, por prestar atención a sus sueños, a sus inquietudes, no sé si alguna vez hemos escuchado atentamente la conversación de unos niños o cuando ellos nos han dado una opinión, detrás de las risas que pueden ocasionar  alguna pintoresca y al parecer descabellada idea, es su inocencia y la convicción de que sus sueños se harán realidad, no saben cómo, pero ellos no conciben la idea de un sueño frustrado, sino recordemos cuando éramos niños, acaso alguien nos podía detener respecto a iniciar una aventura, es esa chispa de las niñas y los niños, la creatividad innata, que los hace realmente fantásticos. Y qué hacemos muchos de “los grandes”, sino es minorizar su acción, catalogar de irrelevante sus ideas, alguna vez leí, “Nunca le digas a un niño que sus sueños son tontos, sería una lástima que te creyera”, entonces no permitamos que muchas niñas y muchos niños crean a muchos adultos, porque no son todos lo que comparten esa idea, pues aún quedan esos niños grandes, que sueñan con niñas y niños que participan, que opinan, que se expresan , que crean, que inspiran, que sueñan. Un reto  donde un medio de comunicación se ha convertido en el principal aliado, así como el cómplice de este sueño, que se ha extendido por el mundo, y en Latinoamérica aunque la lucha no ha sido fácil, se puede ver frutos ya de esa batalla por la participación de nuestras niñas y nuestros niños, un medio que ha permitido que los micrófonos  estén a disposición de ellas y ellos  , me refiero a la radio, sin duda es uno de los medios que ha proporcionado más protagonismo a nuestras niñas,  a nuestros niños, a muchos jóvenes, que han logrado que sus voces se escuchen , que sus ideas se tomen en cuenta, porque dieron inicio a una forma diferente de hacer radio, donde los sonidos, y las palabras suenan de otra forma, una radio escolar.

Radio Escolar, 1, 2,3. Al aire:

La radio es aquel medio que nos acompaña en todo momento, en la casa, en la calle, en los  buses, en taxis o moto taxis, cuando se está sólo o cuando estamos con amigos, de alguna manera se ha hecho parte de nuestras vidas. Es un medio que en vez de adaptarnos nosotros a él, él se adapta a nosotros, no impone, se reinventa para lograr siempre cercanía, es un medio maravilloso porque nos acompaña siempre. En el Manual “Con la radio en el aula y la escuela”, realizado por la Asociación CALANDRIA, se manifiesta lo siguiente: “Todas las músicas y voces están allí. Y su capacidad de apertura y uso, nos permite que cualquiera pueda usarla no sólo como oyente sino como productor de programas. Por ello los estudiantes también pueden tener una radio  o un programa radial producido de manera productivo”. Es entonces debido a su apertura, que este medio logra una conexión fantástica con el proceso educativo de niñas y niños, y también de adolescentes y  jóvenes.

Pero, ¿cómo es que inicia esa conexión entre la escuela y la radio? La radio utilizada con fines educativos, ha logrado magníficos resultados, este vínculo tuvo sus inicios en una pequeña aldea colombiana, por los años de 1947, donde un joven sacerdote instaló una pequeña estación radiodifusora a corto alcance para llegar  a los campesinos con la finalidad de agregar a su campaña evangelizadora una intención también alfabetizadora y educativa,  convirtiéndose en un iniciador de una escuela radiofónica, y llegando a ser la más importante en su país. Aunque marco un modelo ejemplar del proceso educativo en la radio, es después de diez años que vino un auge de las experiencias de programas infantiles y juveniles en emisoras culturales, populares y comunitarias y junto a estas experiencias es que comienzan a surgir las emisoras escolares, en los establecimientos educativos. En Colombia, sería en la década de los 90, que se incluirían el uso de equipos de amplificación en las instituciones educativas, como un lenguaje apropiado por los jóvenes para de esa manera hacer del aula y de las instituciones educativas, una emisora donde sean los mismos chicos y chicas los que manejen los equipos, realicen programas noticiosos, entre otros géneros radiofónicos.

La radio y la escuela son dos espacios de encuentro, de diálogo, de debate y de participación donde se pone en juego valores indispensables para  la vida en sociedad.

En Argentina, un país también vecino al nuestro. Las radios escolares surgen en  el año 2000, y el estado nacional las reconoce como sujetos de radiodifusión autorizando legalmente diez emisoras escolares, siendo el inicio para la apertura de muchas más. En el canal nacional Encuentro, a través del programa “En el medio”, presenta el inicio de las radio – escuelas o radios escolares en Argentina, así como las experiencias que traen consigo la realización de una radio escolar, porque desde la escuela se vinculan y se comunican con  la comunidad, surgen como manifestación de los docentes para tener algunas estrategias para trabajar con los chicos, y son radios gestionadas íntegramente por niñas, niños y jóvenes, convirtiéndose en voces protagónicas de la comunicación  que están dentro de las escuelas, siendo su principal objetivo que la radio se convierta en parte de la construcción de un sujeto que habla desde la escuela, y que se puede integrar dentro de este proceso el vínculo pedagógico pero no dejando de lado el vínculo con la sociedad. Las radios escolares en ese país se encuentran inmersas en las distintas comunidades, y dónde muchas veces las radios escolares pasan hacer las radios comunitarias que vinculan  a las personas de esa zona y que permite ser un aporte importante de la construcción de la identidad.

En el Perú, aún no existe muchos indicios respecto al desarrollo de las radios escolares, aún es lento su proceso de desarrollo dentro de las diferentes instituciones educativas, y aunque puede ser que en algunos colegios se intenté el proceso educativo a través de la radio, no son difundidos, y no se suele utilizaren muchos de éstos  como herramienta educativa, si esto es así es realmente muy pobre la participación de los niños , niñas y jóvenes, aunque algunas emisoras radiales, buscan dentro de su programación incluir procesos de participación de los estudiantes, aún no existe emisoras escolares propiamente dicha, pero esos intentos valen  nombrarlo. Radio Programas del Perú (RPP), busco la participación de escolares a través del programa “Los que más saben”, que se inició a desde la década de los 80, son muchos quienes hemos crecido ahí con nuestra oreja bien cerca de la radio para escuchar las preguntas, y a ver si atinábamos con las respuestas, fue un intento muy bueno, que logró la participación descentralizada de todos las y los estudiantes peruanos, sin duda digno de mencionar, pero era un programa que buscaba  la participación,  no era un programa realizado por niñas, niños y jóvenes. Sin embargo existe una radio escolar que ha comenzado a mí parecer un gran trabajo para impulsar la educación a través de la radio, y no es en la capital sino en un pequeño pueblo del Cusco, a través de Radio La Salle y Radio Santa Mónica, donde un grupo de antropólogos, docentes y comunicadores de la Asociación Pukllasunchis, buscan a través de estas emisoras radiales de alcance regional implementar la educación cultural bilingüe, además de fortalecer la identidad con la participación de niñas, niños y adolescentes, lo hacen a través de programas radiales conducidos por ellos mismos, como “Sisichakunaq pukllaynin” (Hormigas jugando) y Pukllaspa Yachamusunchis (Vamos aprender jugando), utilizando los diversos programas radiofónicos, realmente digno de imitar.

La radio en la escuela, es siempre bienvenida

Que es lo que vuelve tan cautivador para los escolares, la radio, éste sirve para escuchar un noticiero, para luego opinar sobre un tema, para conocer a otros y sus culturas, para describir problemas, para buscar soluciones, para no sólo ser oyentes sino convertirnos en productores de programas, para explotar al máximo nuestra capacidad creativa. Una radio en una escuela siempre será bienvenida. En Ferreñafe, dentro la programación de” Radio Ferreñafe”, hay un programa “Los lectorcitos”, que busca impulsar el hábito de la lectura en niñas y niños, de las diversas instituciones educativas de esta ciudad, el conductor del programa el docente José Primo Ordoñez, manifestó que es sin duda la radio el medio perfecto para buscar la participación de las niñas y los niños, además no sólo de ellos, sino de sus padres, docentes,  de toda la comunidad, y que muestran gran emoción las niñas y los niños que participan, teniendo en cuenta que estudiantes así como docentes, muchos de ellos encuentran en la radio una herramienta educativa, propongo: La realización de una emisora escolar en una Institución educativa nivel secundario, con programas realizados por estudiantes de 12-16 años,  además contando con la dirección de los docentes y de un comunicador social. Teniendo en cuenta los siguientes objetivos:

. Buscar la participación de las alumnas y los alumnos de 1 ° a 5° de secundaria.

. La realización de un programa radial de media hora, y en el receso escolar.

. Lograr la participación de toda la masa estudiantil y de los docentes.

. Buscar la realización de programas radiofónicos utilizando todos los géneros radiofónicos.

Dentro de esta propuesta considero que es necesario un bloque de noticias, así como el empleo de formatos de entrevista y de encuestas radiofónicas, y de reportajes radiofónicos, contando con el uso de amplificación de equipos, para que puedan ser sintonizados por todos los escolares, además de ser una emisora donde todas y todos los estudiantes puedan acceder a emitir su opinión, el objetivo  principal será la participación.

Es entonces la radio escolar, de todas sus formas y colores, el medio dónde las voces de las niñas, los niños y los jóvenes se escuchan y sus sueños no son una descabellada ida, no para una radio escolar, y sé que no para muchos de nosotros.

AUDIOS: Entevista al Prof. José Primo Ordoñez

VIDEOS:

IMÁGENES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
http://es.scribd.com/doc/132388057/Radio-Escolar-Una-Onda-Juvenil-para-una-Comunicacion-Participativa
http://www.unicef.org/argentina/spanish/CuadernilloFacilitadores.pdf
http://es.calameo.com/read/0010723527e87dabe2a84

PERIODISMO CIUDADANO

PERIODISMO CIUDADANO, ¿SÍ O NO?

“El periodista profesional no debe tener miedo a que los ciudadanos le quiten su labor. Tendrá trabajo porque descubrir qué pasa, escoger lo más importante y contarlo lleva tiempo y nadie más lo tiene.”

                                                                                              Jordy Pérez Colome.

Periodismo ciudadano ¿Sí o no? Sea bueno para algunos y por el contrario para otros, totalmente negativo. Lo que no podemos negar es la incidencia que tiene en estos tiempos los reporteros ciudadanos, o los ciberperiodistas, o con otras denominaciones que se les pueda conocer. Ahora vemos que los grandes medios de comunicación  de todo el mundo, no solo invierten  en tecnología, sino que han apostado por realizar un periodismo ciudadano, permitiendo incluso que sean los mismos usuarios de internet los que las cuenten, y eso está bien, promover la participación de los públicos es alentador para el buen ejercicio de la democracia. Sin embargo muchas veces los periodistas piensan que un periodista ciudadano puede quitarle su labor, y eso puede ser porque en algunas oportunidades el trabajo de los ciudadanos es mejor que el de ellos. Elber Gutiérrez Roa dice al respecto: “Lo más alarmante para muchos periodistas es que los ciudadanos lo están haciendo  mejor que los profesionales de los medios de comunicación. En Suecia, un blogger tumba una ministra de Estado, en Londres, las fotografías y videos de los ciudadanos  resultan más oportunas que las de los medios tradicionales para ilustrar los ataques terroristas en Londres, y en Colombia aparecen ejemplos cada vez que de ilustrar una inundación se trata” 1. Esto no puede sino preocupar,  y de seguro que pone  en alerta el trabajo de muchos periodistas. ¿De cómo se está tratando una noticia? Los periodistas  han dejado de contar las historias ciudadanas ya hace mucho , y como excusa han puesto los intereses de los políticos poderosos  o las presiones de los jefes, incluso la falta de recursos económicos y tecnológicos, de esa manera han evadido su responsabilidad y mientras tanto se han dedicado a ignorar el poder de esas voces que se levantan  hoy a contar sus historias por sí mismas ante el evidente abandono de parte de aquellos que cuando debieron  ayudarlos, no lo han hecho y más bien le dieron la espalda.

Elber Gutiérrez Roa manifiesta “Nos dábamos el lujo de seguir haciéndolo mal porque sabíamos que nada ni nadie nos pondría en evidencia, dado que la puja por la primicia ayudó a homogenizar las agendas de los medios”. Esto indica que hace algunos años  la labor del periodista solía conformarse, pues quien más podría informar, o quién más podría contar las noticias, sino sólo ellos. Pero ahora los adelantos tecnológicos les  han dado a las personas la posibilidad de producir su propia información que cada comunidad puede considerar relevante.

Si nos referimos al periodismo ciudadano, no se puede eludir la carga pesada que cae sobre los periodistas ahora, sobre su desempeño frente al desempeño de los periodistas ciudadanos.

Ahora bien si el periodismo tradicional utiliza los géneros periodísticos, para poder clasificar a la  noticia en dónde mejor debe ser tratada, y de esa manera la noticia es clasificada y emitida al público. Pues en lo que es el periodismo ciudadano la especialización de la noticia en un género periodístico específico suele eludirse casi siempre. María Concetta dice al respecto “En cuanto a la estructura del discurso, el periodismo ciudadano difiere de la práctica profesional; en la red todo se vale, y a los “colaboradores” como a los lectores poco les importa el estilo del texto, el género al que corresponde o la longitud del mismo”2. Aunque existe lejanía entre el uso de los géneros periodísticos y el tratamiento de la noticia por parte de los periodistas ciudadano, no se puede negar que siempre será importante valernos de la información que éstos pueden brindar para la labor periodística tradicional.

Mencioné al principio que para algunos el periodismo ciudadano es realmente positivo, así como otros son reacios al referirse si se puede sacar algo bueno de los periodistas ciudadano. Yo al final me quedó con esta reflexión del periodista ecuatoriano Elber Gutiérrez Roa: “Me sedujo la idea del periodismo ciudadano entendido como el menos mezquino a la hora de permitir que las vivencias, inquietudes, necesidades, alegrías e inconformismos de la gente queden  ser reflejados en las historias. Me gustó porque permite escapar al formato de las historias de 50 segundos a las que nos tiene  acostumbrados la televisión, sin contexto, sin sabor. Pero luego de algún periodo de  reflexión me quedé como Caparrós cuestionándome sobre qué tan novedoso era esto en relación con el periodismo tradicional. La verdad, muy poco. Uno y otro buscan el bien común y privilegian –al menos en teoría- la búsqueda de la verdad sin importar si ello implica contradecir las versiones de los poderosos. Si eso es periodismo ciudadano, creo, como Caparrós, que lo he sido desde hace mucho tiempo sin saberlo”. Tal vez el periodismo tradicional le falta descubrir que en el fondo busca también ser un periodismo ciudadano.
1. GUTIÉRREZ ROA, ELBER. (2008). El periodismo ciudadano regreso a nuestras raíces profesionales.
2. CACCIATORE OCAMPO. MARIA CONCETTA. (2010). Géneros periodísticos en blogs de periodismo ciudadano. Estudio de casos.

UN PERIODISMO QUE INVESTIGA, INVESTIGA

UN PERIODISMO QUE INVESTIGA, INVESTIGA.

“Si tratas de hacer periodismo en serio, te cobran el doble del precio de la entrada. Hacer investigación tiene su costo, pero éste está compensado por la repercusión.”

                                                                                                                  Jorge Lanata.

“El periodista debe investigar porque el público tiene derecho a saber”, lo mencionado lo leí en un medio escrito. Hace algunos meses se  llevó a cabo en el Perú una reunión entre diversos hombres y mujeres de prensa de algunos países como Ecuador, Brasil, Argentina, Francia y Perú, donde se reunieron para contar sus experiencias, y donde todos coincidieron que la labor investigativa del periodista es fundamental para la democracia de un país. Si es tan importante la labor investigativa del periodista, entonces me preguntó cuánto es que investigan los periodistas en el mundo, en Latinoamérica, en el Perú. Aunque el periodismo de investigación en Latinoamérica es realmente joven a comparación de países como Estados Unidos. En nuestro país existen algunos ejemplos de una buena investigación periodística, pero no es suficiente o no logran  responder a todas las expectativas que se tiene, o son sólo los medios grandes que pueden realizarlo, y muchos de ellos también persiguen sus propios intereses. Entonces qué significa realizar un periodismo investigativo. Intentar definir el periodismo de investigación aún es controvertido tanto para los profesionales que lo practican como para otros autores que tienen  puntos de vista contradictorios, a la hora de analizar esta actividad periodística. 1 José Javier Muñoz dice al respecto “El periodismo y la investigación deberían ser conceptos inseparables, vinculando así la práctica del periodismo de investigación a la investigación personal que ejerce un periodista para aportar a través de ella materia prima que servirá para la redacción de sus noticias”.Si tenemos en cuenta esta definición el periodismo que no investiga, no es periodismo, porque de una investigación es que podemos encontrar información para la redacción de nuestras noticias. Además algo que caracteriza al periodismo de investigación es que quien la realiza es el periodista y no la justicia, es decir la principal fuente es el periodista y es desarrollada plenamente por él o por ella, no es transcribir la información que nos dicen los policías o las autoridades, es buscar, es indagar.2 José María Irujo  expresa lo siguiente "Lo que está ocurriendo en la actualidad es que un elevadísimo tanto por ciento de las informaciones que diariamente publican los medios de comunicación pertenece a lo que podemos denominar periodismo de transcripción. La información que nos dan los poderes políticos, económicos o sociales se recogen en ruedas de prensa o en entrevistas, sin que se "chequee" nada. Nos limitamos a ser unos meros taquígrafos de lo que nos cuentan. Con lo expresado por este autor, nos queda claro que el periodismo investigativo, no es un periodismo que transcribe, o que tan sólo interpreta, es un periodismo que busca descubrir lo que alguien se empeña, por propia conveniencia, en mantener oculto".  Si existe algo que no se quiere dar a conocer, que se oculta, y el periodista busca encontrar la verdad del asunto, es entonces donde se está realizando un periodismo investigativo,. Para contextualizar lo que he mencionado, daré el siguiente ejemplo:  La periodista Carola Miranda realizó para el programa periodístico Cuarto poder, América Televisión, una investigación que reveló la existencia de un numeroso grupo de funcionarios públicos del Banco de Materiales, desde gerentes hasta secretarias, que lucró con un proyecto público del mismo banco, dirigido a familias de escasos recursos. La investigación se originó con un informe de auditoría externa que reveló que funcionarios del Banco de Materiales se habían negado a dar información detallada sobre un proyecto en particular, y ese fue el motivo porque la periodista inicia su investigación. Gracias a esta investigación el entonces gerente general de dicha institución, fue destituido, y las personas involucradas en este fraude fueron denunciadas. 3 (Proética. Anticorrupción. Red Nacional: 2009). 

El periodista siempre debe investigar. En la actualidad, es frecuente la actitud del periodista que se sienta en la mesa de redacción a esperar que alguien lo llame, esto es realmente una situación irracional y ofensiva hacia la profesión. El investigar debe ser el ideal del quehacer periodístico de día a día.
1 . MUÑOZ, JOSÉ JAVIER. (2012) Periodismo de investigación, teoría y práctica.
2. IRUJO, JOSÉ MARÍA.  (2012)Periodismo de investigación teoría y práctica. 
3. PROÉTICA. ANTICORRUPCIÓN. RED NACIONAL. (2009). Periodismo de investigación. Una guía práctica.

REINVENTANDO AL PERIODISMO

“El periodismo está asustado, como deslumbrado por la tecnología”.

                                                                                                          Benjamín Fernández

Me pregunto si ha sido sencillo adaptarnos a esta nueva era de la información. Hace unos diez años con las nuevas tecnologías, todas y todos nos quedamos estupefactos con lo que se nos avecinaba, parecía cuento de ciencia ficción, cuando veíamos que un pequeño aparatito podía contener como mil temas musicales o los celulares, donde uno puede escuchar radio, ver , televisión, y hasta navegar por la red. ¿Será que estábamos preparados, para esto?, ¿Será que estábamos listos para tanto?, la respuesta la tienes tú. Pero para el periodismo, la aparición de las nuevas tecnologías, le ha provocado “un fuerte dolor de cabeza”, pues aunque los cambios suelen ser buenos, el reinventarse para adaptarse al medio también es positivo,  pero eso no significa que los cambios no sean duros y difíciles, sino pregúntenles a los adolescentes, o recordemos esta etapa, que algunos nos alegra haberla ya pasado, etapa de cambios y cambios. Bueno no desvío del tema, estos cambios han producido que las nuevas tecnologías se conviertan en protagonistas del proceso de comunicación actual. Sergio Mahugo dice al respecto: “Pero la aparición de las nuevas tecnologías ha conquistado la comunicación. Y una vez conquistada han establecido sus propias reglas de juego”1. Estas nuevas reglas de juego han colocado al periodismo y a la labor del periodista, expuestas a todas estas transformaciones en el espacio de la comunicación pública. En el caso del internet, éste ha creado un ambiente distinto  a los del pasado. Rosental Calmon Alves dice al respecto: “El internet ha irrumpido como una gran fuerza transformadora, creando un nuevo ambiente, que marca la transición de la sociedad industrial a la sociedad digital o del conocimiento”2. El modelo de comunicación nosotros hablamos, ustedes escuchan, está siendo reemplazado por uno en que los individuos somos tanto productores como consumidores lo que ahora definimos como “prosumidores”. Esto significa el rompimiento del “paradigma” de la comunicación de masas, que estuvo en vigencia durante años.3 José Luis Orehuela manifiesta que una de las posibilidades que ofrece el entorno digital es la desintermediación. Esto es claro en estos tiempos los individuos ya no dependen solamente de los periodistas para ser escuchados. Ellos ahora tienen el control: ven, escuchan, dicen lo que quieren cuando y donde quieren. El periodismo hace mucho que dejó de ser monopolio de los periodistas, de las empresas de medios. Ahora cualquier persona puede crear un medio, recordemos todos tenemos derecho a informar, y a ser informado, no es derecho particular de los hombres y mujeres de prensa. Sin embargo no dejemos de lado la labor del periodista, que es el intermediario por excelencia. Que es lo que le toca ahora hacer a los periodistas  con  la aparición de las nuevas tecnologías. Primero no mirar como los malos de la película a estas nuevas herramientas tecnológicas, no son nuestras enemigas, son nuestras aliadas. Además no veamos como inexpertos a las ciudadanas y los ciudadanos que expresan sus opiniones a través de las redes sociales, esto es un buen indicio, por que es un país donde todas y todos opinemos, donde más se nos escuche es un país más democrático.  Esto no es el fin del periodismo, muy por el contrario es el comienzo de nueva era, que da mucha esperanza a la democratización de la información (Rosental Calmon Alves) . Y la ciudadanía por más esfuerzo que haga siempre necesitara del periodismo. “Por lo tanto, por más esfuerzos que hagamos desde el mundo de la sociedad civil, ocupando todas las herramientas de Internet disponibles –las tecnologías–, necesitamos de la prensa para entregar esta información a la ciudadanía”, afirma Heusser 4.

Tal vez las personas no quieren hacer periodismo, tal vez sólo quieren contar, quieren decir lo que está pasando o lo que les está pasando, pero lo quieren decir con su propio lenguaje, con su propia forma de ver las cosas.

Que es lo qué debemos hacer, para adaptarnos a esta nueva era de la información y de las nuevas tecnologías, rehuir no es la solución,  no tener miedo a los cambios, si estos nos permitirán democratizar la palabra y promover la participación de los públicos. Un cambio que se debe iniciar desde las aulas de estudio. Como Gabriel García Márquez diría “Las escuelas de comunicación hablan del oficio, pero no hacen el oficio”. 5 Carlos Cortés de Radio Netherlands manifiesta, que esto viene con la preparación  profesional que tienen  muchos estudiantes, que tan sólo son capacitados para el manejo de los medios analógicos, dejando de lado los medios digitales. Dejando un agujero negro que no se va a resolver. Y al respecto digo, que tal agujero negro si se puede resolver si los futuros periodistas son formados a no tener miedo a ser reemplazados por las nuevas tecnologías imperantes, sino a que sean sus más poderosas armas para una comunicación periodista- ciudadano exitosa.
1. MAHUGO, SERGIO. Razón y Palabra. Reinventar el periodismo: medios necesariamente más participativos para una sociedad más democrática.
2. CALMON ALVES, ROSENTAL. (2009). El impacto de las tecnologías digitales en el periodismo de la democracia en América Latina y el Caribe.
3. ORIHUELA, JOSÉ LUIS (2010). Razón y Palabra. Reinventar el periodismo: medios necesariamente más participativos para una sociedad más democrática.
4. HEUSSER. (2009), El impacto de las tecnologías digitales en el periodismo de la democracia en América Latina y el Caribe.
5. CORTÉS CARLOS. (2009). El impacto de las tecnologías digitales en el periodismo de la democracia en América Latina y el Caribe.

¿PERIODISTAS, TODAS Y TODOS?

“Periodista es ver, oír y no callar”

                                                                   Joaquín Median Bernejo

Partamos de dos conceptos que es un periodista, y qué es un ciudadano.  Un periodista según Manuel López son: “Profesionales que realizan día a día un producto comunicacional  diseñado y sostenido técnicamente y financieramente por  una empresa”1 y ahora bien, qué es un ciudadano. Un ciudadano es concebir al ser humano como poseedor de derechos y deberes dentro de una sociedad, y ahora tratemos de definir lo que es periodismo ciudadano. José Manuel Chillón dice al respecto: “Es un nuevo periodismo que busca transformar radicalmente los medios de comunicación para hacerlas más democráticas y descentralizadas”2, pero a que responde el origen del periodismo ciudadano, según este autor responde a la necesidad ciudadana de participar en la construcción de la realidad social. Lo que el periodismo ciudadano ha buscado y busca es que mediante  la incorporación de las opiniones de los ciudadanos a las informaciones construidas profesionalmente o a través de la creación  de espacios distintos a los usuales modos tradicionales, pueden ejercer presencia en el proceso comunicacional . Ese espacio que ha brindado a todas y todos, el libre acceso para manifestar y expresar sus opiniones es el internet, a través de las redes sociales. Entonces partiendo de estas primeras definiciones el periodismo ciudadano, es el que realiza un ciudadano o una ciudadana, que valiéndose de sus derechos como la libertad de expresión y el libre acceso a información, que son derechos universales, tienen  la libertad de poder expresar sus ideas, sus opiniones  con respecto a temas de interés. Ahora bien aunque eso permite que exista vínculos entre periodista – ciudadano, eso también pone en peligro, el buen tratamiento de la información, así como el respeto por  poder emitir la información adecuadamente , y con sentido de responsabilidad, ahora ¿ todas y todos somos periodistas?Nos hemos convertido  en los propios intermediarios de nuestras necesidades, de nuestros problemas, de nuestras quejas frente a un problema que involucra a todas y todos. Esto puede ser maquillado con inocencia y libertad, pero puede ser peligroso, sino sabemos dirigirla adecuadamente.  Benjamín Fernández, periodista uruguayo dice lo siguiente: “La gran amenaza del periodismo hoy en día son los que se llaman “periodistas de las redes sociales”, que en su opinión amenazan el trabajo del resto"3.   Según López, X: “Estos ciberpetiodistas  están familiarizados con las tecnologías digitales, navegan por la red y realizan el papel de mediadores en los nuevos medios que se difunden a través de internet. Su misión reside en elaborar información mediante la perceptiva periodística, teniendo en cuenta las características de los soportes, las herramientas actuales y los lenguajes propios para estos medios de última generación”4. Aunque el periodismo electrónico, se encuentra destinado a devolver y ampliar espacios de libertad y de democracia. Su inicio desafiante a los demás medios pero también bastante desordenada, ha provocado que a pesar de lo bueno que sea el promover la participación de las ciudadanas y de los ciudadanos, no se les puede ameritar el oficio de periodista, sí comunicadores, pero periodistas. Es que ser periodista es mucho más que recoger y editar noticias. Es mucho más que conocer una técnica y ejercitarla. Es mucho más que traer y llevar contenidos, tiene  que ver con ética y con responsabilidad, con compromiso para con el ciudadano, con un compromiso hacia la noticia., y el tratamiento de ésta. Pero si ahora la ciudadanía quiere expresarse por sus propios medios, es porque  no los estamos representando, y simplemente busca los espacios que le brinden preponderancia  e importancia. Salva  y Paniagua al respecto dicen: “Quizá haya que entonar en primer lugar un mea culpa para analizar las causas de esa reacción que puede tener su origen, en cierta medida, en la dejación, por parte del periodismo clásico, de unas funciones básicas e irrenunciables que tienen que ver con su responsabilidad social. El periodismo como cuarto poder, como garante insustituible de la democracia, como freno a los abusos de los otros tres… son nociones que quizá ha llegado el momento de revisar, aunque también, en honor a la verdad, debemos decir que nunca han dejado de estar en el ojo del huracán o, mejor dicho, que nunca han debido de dejar de estar sujetas a revisión. El periodismo ciudadano nace, en efecto, como un afán del público de participar activamente en la conformación de la realidad que a diario realizan los medios”5. Tal vez el periodismo ciudadano., nace por eso, porque los periodistas no hemos satisfecho esa necesidad, la necesidad de poder estar bien informados, la de poder ser escuchados y la de poder ser representados.
1. LÓPEZ, MANUEL (2005): Revista latinoamericana Chasqui. Periodismo ciudadano - Voces paralelas a la profesión periodística.
2. CHILLÓN, JOSÉ MANUEL (2010): "Oportunidades y amenazas del periodismo ciudadano en la sociedad globalizada" Pág. 1 
3. FERNÁNDEZ, BENJAMÍN (2012): 233 grados. la información. "El periodismo está asustado como deslumbrado por la tecnología".
4. LÓPEZ, XL (2010): "Oportunidades y amenazas del periodismo ciudadano en la sociedad globalizada".Pág. 10
5. SALVA Y PANIAGUA (2010). "Oportunidades y amenazas del periodismo ciudadano en la sociedad globalizada". Pág. 2 

CÓMO SER UN BUEN PERIODISTA EN ESTOS TIEMPOS Y NO MORIR EN EL INTENTO

Para ejercer el periodismo, ante todo, hay que ser buenos seres humanos. Las malas personas no pueden ser buenos periodistas. Si se es una buena persona se puede intentar comprender a los demás, sus intenciones, su fe, sus intereses, sus dificultades, sus tragedias.       

                                                                                                              Ryszard Kapuscinski                                                                                                                                                                

No son malos pero tampoco buenos, los tiempos que le toca vivir al periodismo, orientándonos a una perspectiva global y acercándonos a nuestro entorno latinoamericano, el andar periodístico durante estos últimos años ha sido difícil pero también alentador, la globalización y los avances tecnológicos le ha permitido encontrar nuevas herramientas que le facilite el tratamiento de la información y el poder llegar a muchos más lugares debido al alcance de la señal digital, y como no referirnos a la influencia que ahora ejerce el internet, a través de las redes sociales, promoviendo la participación de todas y todos, bueno esto es tema tratar en otra ocasión, sin embargo no se puede dejar de afirmar que el periodismo casi siempre la ha tenido difícil, como dijeran algunos la ha tenido complicada. Pero eso no le ha impedido que avance, en medio  de la censura y de la presión política han sido muchos los periodistas que no han dado su brazo a torcer respecto a sus ideales y principios, por lo contrario han ejercido presión para que los derechos de todas y todos sean respetados. Historias del periodismo que se han escrito con lágrimas y sangre. Un pasado que no se olvida o un presente que se vive, sin embargo  lo que se le augura aún es incierto.

Pero una de las funciones en que se ha esforzado por cumplir es de salvaguardar la libertad de expresión y de  vigilar y controlar el poder, es por esta razón que algunos gobiernos reaccionan identificando a los periodistas no como aliados, sino como enemigos (María Teresa Ronderos, 2009) 1, o bueno eso es lo que antes se suponía al contrario de esto, Gervasio Sánchez manifiesta: “De vigilar el poder hemos pasado a ser amigos”, durante la entrevista que brindara a la revista Diagonal Saberes 2 , afirmó que ahora los periodistas y medios han dejado  de lado la esencia del periodismo  a favor de los intereses empresariales, y eso es debido a que los medios de comunicación son empresas cada vez más poderosas, y son medios que mantienen relaciones escandalosas con el poder político y económico, de manera que eso dificulta el trabajo del periodista. Sin ir muy lejos veamos el caso del Perú, el panorama del periodismo peruano en el año 2001 se vio enturbiado por las revelaciones de los videos grabados por Vladimiro Montesinos. En estas filmaciones, empresarios televisivos y directores de diarios populares negociaban la línea editorial de sus medios con el ex asesor de inteligencia cambio de muchos pero muchos billetes que se colocaban tal castillo de naipes que parecía nunca derrumbarse. (Como trabajan los periodistas latinoamericanos: 76)3. Pero no todo fue oscuro en el periodismo peruano, pues  también hubo medios que a pesar del acoso y hostigación del servicio de inteligencia y de otras entidades del estado, no quebraron su deber para con el ciudadano.

Pues la presión política siempre ha sido y será fuerte, es que no tenemos que ser videntes para poder saber lo que nos espera, cuando comenzamos a rebuscar y excavar en las acciones desempeñadas por autoridades en nuestra comunidad, región y país, ya que no  nos convertiremos en santos de su devoción, y desde luego que nos tendrán antipatía, pues de hecho no les gustara en absoluto investigaciones sobre obras y gestiones públicas, Por eso   se debe actuar con prudencia y cautela. Un buen periodista buscara siempre la verdad y la objetividad, hasta lo más que pueda llegar, Además siempre jugando limpio, a la hora de desempeñar su labor periodística. Es por eso que el periodista debe conocer que uno los principios básicos en su quehacer periodístico, es el de verificar, verificar y verificar cuantas veces pueda y constatar la veracidad y credibilidad de la fuente. “Sometiendo a cada fuente a un test de veracidad, revelando al lector las fuentes y los métodos empleados para conseguir la información. Hay que explicarle al televidente, radioescucha o lector cómo descubrió el periodista esos datos y en qué se basa para creer que son ciertos, si se puede en algunas ocasiones hacerlo explícito”,(La relación entre los periodistas y su fuentes: 21) 4. El periodista debe establecer un pacto con su público. Lo principal es hacer todo lo que está a su alcance para descubrir la verdad, y que lo publicado responda a eso, a la verdad.

Ser un buen periodista requiere de integridad, requiere de amor a lo que uno hace, requiere de valentía, requiere de honestidad, requiere de dignidad, y hacerse respetar  y de respetar. Ser un buen periodista en estos tiempos no será fácil pero tampoco será imposible.
1. RONDEROS, MARÍA (2009): Sala de prensa, "El periodismo tiene que verificar, verificar"
2. SÁNCHEZ, GERVACIO (2013). Diagonal Saberes. "De vigilar al poder hemos pasado a ser amigos".
3. ESTUDIO MEDIOS LATINOS. "Cómo trabajan los periodistas latinoamericanos".
4. PROYECTO ANTONIO NARIÑO (2004). "La relación entre los periodistas y sus fuentes".

EL MEJOR OFICIO DEL MUNDO

"El periodismo tiene que cumplir la función de guardián moral de la democracia, aportar un granito de arena a favor de la transparencia''.   

Daniel Santoro

“Periodismo, El mejor oficio del mundo”, así Gabriel García  Márquez 1, considera al periodismo, para aquellos que sentimos latir nuestro corazón más rápido  con estas palabras, es por lo orgullosas y orgullosos que  estamos en haber orientado nuestra vocación hacia este oficio. Tal consideración es  debido a un legado otorgado  por periodistas que con agallas y coraje, sin miedo a nada ni  a nadie, cumplieron  su labor profesional con  gran sentido de responsabilidad.

Una de las investigaciones que ha marcado un antes y un después en la historia del periodismo, y sin duda permitió que el periodismo se convierta en una profesión con mucha más presencia y notoriedad, incluso con el poder para mover los cimientos de poderes políticos, a través de la insaciable búsqueda de la verdad y de la responsabilidad de informar, perdiendo el miedo a la censura y a la hostigación   por parte de aquellos que buscaban acallar sus voces, es sin duda  el caso Watergate. La investigación realizada por dos periodistas del diario Washington Post, Robert Woodward y Carl Beinstein, empezó el 17 de junio de 1972 luego de un robo en la sede del Cuartel General del Partido Demócrata ubicada en el complejo hotelero y de oficinas de Watergarte, de manera casual y sin relevancia alguna se inicia una de las investigaciones periodísticas  más controvertidas. Juan Luis Cebrián diría al respecto “En 1972 una patrulla de la Policía local de Washington descubrió una operación de espionaje en la oficina electoral del partido Demócrata. Con este episodio  en principio relativamente menor comenzaba lo que probablemente constituye el más abierto enfrentamiento que se haya dado nunca entre el poder político y los medios de comunicación”  2 . Realmente marco un hito, se convirtió por mucho tiempo en emblema para el periodismo investigativo, dicho caso con inicio inofensivo terminó siendo  un caso con tal repercusión que terminó con  la carrera política de un presidente de los Estados Unidos, Más allá del mito y de la leyenda, Watergate representa un símbolo de la independencia de la libertad de prensa frente al poder político. Es a partir de entonces donde se acuña la idea del periodismo como un “contrapoder”, un periodismo que salvaguarda la libertad  y la democracia de los pueblos. La importancia de la fuente así como la protección de ésta, son algunas características que tomaron  en cuenta en el proceso de investigación de este caso, como el hecho de recién dar a conocer la identidad du su principal fuente después que él había fallecido, conocido como “Garganta profunda” William Marck Felt, principal informante en el caso Watergate. Sobre la importancia del buen trato hacia una fuente, el cómo los periodistas nos dirigimos hacia ellas, y cuanto respeto y consideración tenemos hacia ellas. “Pensar en nuestra fuente no como un edificio o una persona, sino como el conjunto de procesos de transformación en esa fuente”.

Después de ya 40 años de la esforzada labor realizada por estos dos periodistas, el presente que vivimos y el futuro que nos augura, difiere mucho del pasado. Muchos han dejado de lado principios básicos como el buen trato de la información, algunos suelen desesperarse por conseguir primero la noticia, pero no por dar lo mejor de la noticia, por conseguir a como de lugar una información, sobrepasan límites, y ponen en un segundo plano sus principios. En el ensayo “El mejor oficio del mundo”, Gabriel García Márquez, manifiesta lo siguiente: “No los conmueve el fundamento de que la mejor noticia no es siempre la que se da primero, sino muchas veces la que se da mejor”. Ahora bien,  con tan sólo criticar no logramos nada, con posibles cambios en cómo nos desenvolvemos en nuestro oficio, lograremos mucho.

La historia de Watergate, y la de sus protagonistas puede servirnos para apreciar la difícil modestia con la que es preciso ejercer nuestra tarea, cómo dijera Juan Luis Cebrián “Aprender a separarnos de los fastos del palacio y apearnos  de los  balcones y tribunas  desde los que saluda el poder”. Sin duda el éxito del caso Watergate, se debe sobretodo a la perspicacia, los buenos contactos y a la persistencia profesional que tuvieron estos dos periodistas.

La mayoría de periodistas dicen que se dedicaron a este oficio para “darle voz a los que no la tienen” o para ayudar a entender y comprender el mundo, algunos muchos más osados dicen para denunciar las injusticias, sin embargo la labor que realizan está muy lejos a lo que pueden expresar. Pues día a día hablan sobre presidentes, o ex presidentes, ministros, congresistas, famosos que cuentan sobre sus vidas,, grandes empresarios que alardean de sus negocios. Prestan tanta atención a este sólo aspecto de la sociedad, que dejan de lado a los que en verdad necesitan ser escuchados, y dejan ser un efecto multiplicador, sobre las carencias o arbitrariedades que vive su comunidad.

Pero no por eso el periodismo deja de ser el mejor oficio del mundo, porque el periodismo es el mundo más bonito en donde muchas y muchos de nosotros queremos estar, y culminó con estas palabras  que denota porque es el periodismo  el mejor oficio: “Nadie que no haya nacido para eso y esté dispuesto a vivir sólo para eso podría persistir en un oficio tan incomprensible y voraz, cuya obra se acaba después de cada noticia, como si fuera para siempre, pero que no concede un instante de paz mientras no vuelve empezar con más ardor que nunca en el minuto siguiente”.

1. GARCÍA MÁRQUEZ, GABRIEL (2003): e cuaderno. El mejor oficio del mundo.
2. CEBRIÍAN, JUAN  LUIS : el boomeran. El pianista en el burdel (extracto).

GÉNERO PERIODÍSTICO EN RADIO

Con permiso. La radiodifusión comunitaria en México

UNA RADIO PARA TODAS Y TODOS

“Lo que se espera de una radio comunitaria es que no predomine la última de las cuatro voces radiofónicas, que haya palabras, música y sonidos, pero no SILENCIOS.”

Tradicionalmente pensamos que tan solo  el ejercicio a la libertad de expresión y derecho a la libertad de información es un tema que sólo compete a los periodistas y a los medios de comunicación y aunque ciertamente lo es; no estamos hablando de un derecho segmentado, sino nos referimos a un derecho universal, por lo  que competen a todas y a todos. Hemos pensado por mucho tiempo que tan sólo aquellas señoritas y  aquellos señores que salen por la televisión o aquellas voces que escuchas diariamente en la radio, ellos tan sólo opinan, y si no los dejan opinar o acceder a una información requerida, pues están violando sus derechos. Pues déjame decirte que si no te dejan que opines o digas lo que piensas, también están violando tus derechos. Cuando se restringe la libertad de expresión de un individuo, no sólo el derecho de ese individuo está siendo violado, sino también el derecho de los demás a recibir informaciones e ideas diversas y plurales. Lo explico, si no  te es permitido opinar, a muchas personas se nos está restringiendo el poder escuchar lo que tú piensas, en ambas partes nuestros derechos están siendo vulnerados.

A dónde quiero llegar al estar hablando sobre derechos, sobre libertad, sobre pensamiento, quiero llegar al poder mencionar a uno los  medios  que ha brindado grandes espacios por devolver a las personas ese protagonismo, trayendo consigo la revaloración de los derechos de todas y todos, si ya llego, en estos momentos la mencionó, me refiero a  una radiocomunitaria, desde sus primeros iniciadores, en Colombia, Sutenza, en 1960, en lo que es Latinoamérica, su misión se ha relacionado directamente con el ejercicio de los derechos ciudadanos y como un espacio de encuentro. Una radio comunitaria, ciudadana o popular, son espacios de recomposición de  la sociedad, representan lugares de diferentes identidades culturales y buscan la construcción de la democracia. Es un espacio donde todas y todos participamos, donde todas y todos colaboramos, donde todas y todos hacemos nuestra, la radio. En el texto bibliográfico Cultura de Masas y Cultural Popular en la Radio Peruana, estudio realizado por la Asociación Calandria, señala una anécdota que cuando lo leí me encantó, muestra palpablemente la participación lograda por parte de una radio comunitaria, en un mercadito de Lima en Pamplona Alta, un pueblo con recursos económicos precarios, miré lo que paso ahí: “Estas señoras era unas 56, no sé el número exacto, eran vendedoras del mercado  y habían dos hombres, que vendían al lado de ellas. Pero los dos hombres eran dirigentes y las mujeres no querían los cargos. La directiva sólo podría cubrirlos decidiendo a dedo: usted, (el hombre) tiene que ser el secretario de prensa y propaganda. Usted tiene que ser tal cosa. Y ellos siempre, secretario de organización y secretario general.  Y bueno las mujeres obligadas a los otros. Ellas tenían muchos problemas por mantener  sus cargos y además para hablar en las asambleas, pero eran mudas, nos pidió si podíamos enseñarles a hablar. Entonces ellas mismas decidieron su relación con nosotros en ese sentido: “queremos aprender a hablar”. Estas señoras querían hablar, querían dar su opinión, pero no sabían cómo hacerlo, existen muchas personas que desean trasmitir sus ideas, pero se retienen al pensar que serán juzgados por su forma de expresarse, o por miedo al rechazo, bueno la historia es larga, pero posteriormente se realizaron programas radiales, donde estas 56 mujeres participaron activamente, hasta hicieron una radionovela, donde se relataban sus propias historias, eso y más puede hacer la radio comunitaria, puede romper en nosotros el silencio, realmente nos vuelve protagonistas de una historia.

Cuál es el perfil de las radios comunitarias, si fuera una persona como la describiríamos. Pues algo así, gran defensor de los derechos humanos, promotor de un desarrollo humano sostenible y de la equidad de género, busca el respeto a las identidades étnicas y la preservación del medio ambiente, así como el protagonismo de los jóvenes, niños y de las personas adultas mayores. Resumiendo su objetivo es crear un espacio donde todas y todos seamos partícipes en la solución de conflictos para poder lograr vivir en un lugar mejor.

Uno de los roles más importantes que las radios comunitarias han asumido  con alto sentido crítico y responsabilidad, es el de equidad y género, siendo el iniciador y promotor del respeto e igualdad  entre mujeres y hombres. Al respecto Perla Wilson, radialista chilena, en Radio Tierra, manifiesta al respecto: “Yo creo que las radios comunitarias han hecho, una labor muy interesante para visibilizar aquella parte de la vida cotidiana que ha sido silenciado por tanto tiempo, y ha contribuido la radio de mujeres o las mujeres  en radio, la mayoría de medios se encuentran pauteados, y estereotipados, la gran contribución es hablar de la vida completa de las mujeres y que hablen las propias mujeres. Cuando una mujer hace 20 años decía ser víctima de violencia, estaba siendo víctima de  una pequeña violencia, pero cuando se hizo una voz, una y otra voz, para extenderse por todo lugar, y esto comenzó en los medios comunitarios.” Es entonces el iniciador de una equidad de género, la radio comunitaria, lejos de realizar formatos pautados, la radio comunitaria busca la participación d sectores muchas veces marginados.

Existen diversos mitos que envuelven a una radio comunitaria, por ejemplo dicen que las radios comunitarias son pocas, o son pobres y de baja potencia. Frank La Rue, experto en comunicación comunitaria, manifiesta lo siguiente: “Las radios comunitarias, no necesariamente tienen que ser pobres, no tienen por qué asignárseles poco alcance, y tampoco las radios comunitarias tienen que ser reducidas”, estos tipos de mitos, tienen que romperse , dejar de pensar que una emisora con compromiso social es  una emisora pobre, o pensar que tan sólo las radios campesinas, o rurales pueden ser comunitarias, cuando una radio comunitaria puede ser una emisora ubicada en una gran ciudad con un alcance considerable, o  pensar que existen tan sólo un número reducido de éstas. Los tiempos han cambiado y las radios comunitarias han permitido la creación de espacios donde participen todas y todos, ¿Silencios?, no más.

COLLAGE:

TESTIMONIOS

BLANCA NIEVES  Y LOS SIETE ENANITOS. CUENTO

     Había una vez en un reino muy lejano, un rey que vivía feliz con su esposa , en un hermoso castillo. Al poco tiempo los reyes esperaban a su primera hija, sí,  una hermosa princesa llegaría pronto. Cuando llegó el día del alumbramiento, la reina dio a luz a una hermosa niña de mejillas blancas, hermosos cabellos negros, unos grandes ojos azules y con unos labios que eran rojos como la sangre, por eso su madre le puso como nombre Blanca Nieves, pero debido a que el parto había sido muy difícil, murió unas horas después. Así que la hermosa  Blanca Nieves iba creciendo  sin el amor de su querida madre, aunque su padre, el rey,  se esforzaba por llenarla de cariños y afecto, pues era su única hija.

            Al pasar algunos años, el rey se sentía muy sólo, a pesar de que  Blanca Nieves le llenaba de amor,  pensó que sería bueno casarse nuevamente, así ya no se sentiría muy sólo, y además  su futura esposa sería como una madre para su hija, así  que al poco tiempo contrajo nupcias con una bella mujer, pero su belleza era  comparable con la maldad que tenía su corazón. La madrastra de Blanca Nieves, al poco tiempo sacó a relucir sus verdaderas intenciones, era malvada con la hermosa Blanca Nieves, pues le hacía realizar duros trabajos, y además no le importaba nada que tuviera que ver con el rey, a pesar de que se encontraba muy enfermo, más bien solía dedicar todo su tiempo a admirar su belleza frente a un espejo mágico, a quién preguntaba diariamente quién era la más hermosa de su reino y de todos los reinos, a lo cual el espejo respondía sin dudar día a día que era ella la que que dotaba de una hermosura sin igual.  Mientras tanto, Blanca Nieves no se encontraba sola, pues todos eran sus amigos, desde los sirvientes del palacio hasta los animalitos que se encontraban alrededor. Unos meses después, el rey  se puso muy grave, además se encontraba muy triste, pues sabía que su esposa, era muy mala con la dulce Blanca Nieves. Un día el pobre rey no pudo más y murió, ahora la máxima autoridad del reino era la madrastra de Blanca Nieves, que era aún más cruel y vanidosa que antes,  pero al pesar de lo injusta y malvada que era con la hermosa princesa, ella era muy feliz y amistosa, y cada día se convertía en una hermosa jovencita.

                      Unos años después, Blanca Nieves no sólo era una hermosa joven, sino  también era tierna y dulce con los demás. Aunque la madrastra, seguía siendo bella, la amargura que tenía en su corazón le hacía ver realmente fea. Un buen día, la madrastra como todos los días, fue a preguntar al espejo mágico, quién era la más hermosa, sin embargo, la respuesta no fue la misma, el espejo mágico respondió una y otra vez, "La más hermosa de este reino y de todos los reinos, es Blanca Nieves", la malvada madrastra no lo podía creer, pensó que era una pesadilla, así que se pellizco miles de veces, pero no era mentira, la verdad aunque no le gustará a la reina, era que Blanca Nieves era mucho más hermosa que ella, desesperada, preguntó al espejo mágico que podría hacer, para lo que éste respondió: "Si Blanca Nieves no existiera, tú,  mi querida reina serías la más hermosa". En la mente de la cruel reina, no se le ocurrió más malvada idea, pues estaba convencida, que la única solución para su problema, era eliminar de la faz de la tierra a la hermosa Blanca Nieves. Prontamente la reina hizo llamar a un hombre que era leñador, y le dio la orden que  llevara a Blanca Nieves a lo más profundo del bosque, y que allí la matará, y cómo prueba de su muerte le trajera el corazón de Blanca Nieves, pues si él no obedecía su mandato, mandaría a matar,  tanto a él como a toda su familia. El pobre hombre no le quedó más que acceder a lo que le había pedido la reina, así que con engaños logró que Blanca Nieves fuera con él a lo más profundo del bosque, pero no pudo matarla y más bien  le dijo: "Blanca Nieves, la reina me dijo que te matará, pero yo no quiero hacerlo, así que huye, vete muy lejos de aquí, para que nadie te pueda encontrar", Blanca Nieves totalmente agradecida con el leñador, corrió lo más que pudo, sin rumbo, mientras tanto el pobre hombre encontró a un venado y lo mató, y le arrancó el corazón, pues debía llevar la evidencia a la reina, de que Blanca Nieves estaba muerta.

Blanca Nieves se encontraba ya muy cansada de tanto correr, y pensaba que  se desmayaría, pero su rostro cambió, cuando diviso que había una casa, pero realmente pequeña, la puerta pequeña, y las ventanas también, hasta un jardín muy pequeño  decidió tocar la puerta, pero nadie salió a su llamado, varias veces dijo: "Hay alguien aquí", nadie le contestó, así que entró, y se dio cuenta que aquel lugar, era realmente curioso, sillas, mesas, camas, pero realmente pequeñas, y  se dio cuenta de otro detalle, pues todo era para siete personas, o pensó ella personitas, pero el cansancio la venció, y se quedó dormida, encima de la mesa, dónde comía estas personitas totalmente extrañas. Después de unas horas llegaron a la casa siete singulares personajes, así es , eran  siete personas, muy pequeñitas, pues eran unos enanos, llegaron muy cansados puesto que todos trabajaban en una mina de oro, un poco lejos de su hogar, cuando entraron se dieron con la sorpresa, que encima de la mesa, se encontraba una hermosa mujer, totalmente dormida, ellos admirados, se preguntaban cómo es que había llegado ahí, pero decidieron no levantarla, pues estaba plácidamente dormida, pero un enano dio un tremendo achussssssssss,  y la dulce Blanca Nieves, despertó, los enanos estaban un poco asustados, pero Blanca Nieves, les dijo de que ella, no les haría ningún mal, y les contó la historia de su madrastra, del leñador, y de cómo había llegado a este lugar, los enanitos tuvieron compasión de Blanca Nieves, y permitieron que se quedará a vivir con ellos, y le hicieron una cama mucho más grande y hasta un ropero muy bonito, Blanca Nieves en muestra de agradecimiento  limpiaba la casa, y cocinaba para estos simpáticos enanos, mientras ellos iban a trabajar a la mina, pero antes de irse, solían repetir siempre a Blanca nieves, "No abras la puesta a extraños, Blanca Nieves, pues podrían hacerte daño". a lo que ella respondía, claro queridos amiguitos, no se preocupen, yo tendré mucho cuidado, Blanca Nieves era muy feliz viviendo con los enanitos. Mientras tanto en el palacio, la reina se encontraba furiosa, pues se enteró de que Blanca Nieves aún vivía, y por eso  Blanca Nieves seguía  siendo la más hermosa del reino y de todos los reinos, preguntó al espejo mágico, dónde es que se encontraba ahora la princesa, el espejo mágico le respondió que se encontraba ahora viviendo con unos enanos, en lo más profundo del bosque, la malvada reina, hizo un plan, pues sabrán ustedes, que era una bruja, es por eso, que al pesar del tiempo, aún seguía manteniéndose joven era debido a muchos hechizos, así que decidió disfrazarse de una anciana y con unas pociones malignas roció una manzana, e iría a lo más profundo del bosque, y daría de comer dicha manzana a la tierna Blanca Nieves, así está moriría envenenada. La malvada reina recorrió todos los rincones del bosque, hasta que dio con la casa de los enanitos, y toco la puerta, Blanca Nieves, fue a ver quien era,y vio por la ventana que era una anciana, que vestía harapientos, y traía consigo una canasta . "Hermosa niña, por favor me podrías comprar algunas de mis manzanas", dijo la malvada reina, "No amable mujer, no tengo dinero, además, no puedo abrir la puerta a desconocidos,", respondió Blanca Nieves, pero a tanta insistencia de la anciana, Blanca nieves le abrió la puerta, y la malvada reina con engaños hizo que se Blanca Nieves aceptará la manzana, y al primer mordisco que le dio  la pobre Blanca Nieves, desfalleció y cayó al suelo, la malvada reina, se fue de rápidamente para que nadie la viera, muy contenta por que había logrado su malvado propósito. 
Los enanitos, llegaron unas horas después, y encontraron a Blanca Nieves, tendida en el piso, quisieron despertarla, pero ella no respondía, y se dieron cuenta que había muerto. Muy tristes los enanitos, hicieron una caja grande de cristal, y pusieron ahí a Blanca Nieves, ellos se negaban a aceptar que Blanca Nieves había muerto. Unos días después pasó por el bosque un apuesto y valeroso príncipe,  y vio el ataúd de cristal  con una joven hermosa dentro de él, y nos pequeños hombrecillos que lloraban desconsoladamente, él dijo que si podía ver a la joven y que abrieran el ataúd, el príncipe de inmediato quedó prendido de la belleza de Blanca Nieves, y le dio un beso a la boca, y de pronto, la hermosa princesa, despertó, y escupió la trozo de manzana, que no le había permitido respirar, los  enanitos comenzaron a llorar pero ya no de tristeza sino de felicidad, el príncipe le rogó a Blanca Nieves que se casará con él, y ella aceptó, por que se había enamorado de su valiente y apuesto salvador, así que se fueron juntos al palacio, en donde vivía el príncipe, pero prometió a los enanitos, que vendría a visitarlos seguidamente.
                                  En el palacio, los padres del príncipe  consintieron el matrimonio, y Blanca Nieves y el príncipe se casaron, y tuvieron una hermosa fiesta de bodas , que tuvo como principales invitados a los siete enanitos y a todos los animalitos del bosque. Mientras tanto, la reina malvada, se encontraba tan furiosa, de que Blanca Nieves siguiera viva, y es más, que se hubiera casado con un príncipe muy apuesto, que tanto fue su coraje que un buen día, se murió, de tanto coraje que tuvo. Blanca Nieves y el príncipe, vivieron muy felices, y tuvieron muchos hijos. Y Colorín  colorado este cuento ha terminado.
                                   

A.2. Había una vez en un reino no muy lejano, un rey que vivía en un hermoso palacio, junto a su esposa, ellos eran muy felices, pero su felicidad se haría aún más grande, cuando supieron que esperaban a su primera hija, así es,  una hermosa princesa llegaría pronto, ellos no podían sino rebozar de alegría. Cuando llegó el día del alumbramiento, la reina dio a luz a una hermosa niña, de mejillas blancas, hermosos cabellos negros, ojos grandes y azules y labios rojos como la sangre, así que le puso por nombre Blanca Nieves, pero debido a que el parto fue muy difícil, murió unas horas después. Blanca Nieves iba creciendo, y era una hermosa niña, pero también muy traviesa y desobediente, su padre, el rey, no sabía que hacer para que la pequeña Blanca Nieves, fuera una niña obediente y bondadosa, por que aparte de querer jugar todo el día y no estudiar, le gustaba siempre mirarse a un espejo, todo el día, y contemplar su hermoso rostro, realmente era vanidosa. Después de algún tiempo, la actitud de Blanca Nieves, no cambiaba, más bien era peor, ahora era una hermosa jovencita, pero también era egoísta y muy vanidosa, solía pasar todo el día frente a un espejo mágico, contemplando su hermosura, y preguntándole, quién era la más hermosa del reino y de todos los reinos, a lo cual el espejo respondía, que era ella, pues era  dotada de una hermosura sin igual, "Tú Blanca Nieves, era la más hermosa del reino y de todos los reinos", Blanca  Nieves a tal respuesta, no hacía más que aumentar su ego. Al poco tiempo, el rey se casó nuevamente con una mujer bella, bondadosa y cariñosa, el rey pensó que le faltaba cariño maternal a Blanca Nieves, y que su ahora esposa, sería una perfecta madre para Blanca Nieves, tal vez así, la princesa podía cambiar su comportamiento, pensó.  

                           Unos años después, Blanca Nieves era una bella joven, pero cruel y egoísta, y claro aún seguía contemplando su rostro frente al espejo mágico, y ella seguía siendo la más hermosa, la reina, su madrastra, le daba mucho amor y cariño, pero ella solía desobedecerle en todo y ni siquiera le importaba la salud de su padre, quién estaba muy enfermo, unos meses después, el rey murió, y su madrastra se convirtió en la máxima autoridad del reino , y por esos días todo marchaba bien, sin embargo Blanca Nieves no hacía más que contemplar su rostro frente al espejo, hasta que un buen día, Blanca Nieves fue a preguntar al espejo mágico quién era la más hermosa del reino y de todos los reinos, a lo que el espejo mágico respondió: "La más hermosa del reino, y de todos los reinos, es la reina, tu madrastra, mi querida Blanca Nieves", no podía creerlo, pero cómo podría ser eso verdad, si ella era mucho más joven y mucho más bonita, pensaba, tan enojada estuvo que decidió irse del palacio, pero como podría salir de ahí, "Quiero ir a lo más profundo del bosque y caminando no lo lograré nunca",pensó. Pero ella sabía que podía conseguir todo lo que quería, pues debido a su belleza, todos los hombres de la comarca querían  ser novios de Blanca Nieves, así que con coqueteos, logró que un joven leñador, la llevará lejos del palacio, cabalgando en su caballo,Blanca Nieves y el joven leñador se encontraban en lo más profundo del bosque, pero cruelmente hizo que el joven se fuera de su lado, porque cómo iba a pensar que ella,  la princesa sería novia de un leñador, el joven muy triste se fue, y se dio cuenta que como era así de hermosa Blanca Nieves, también ella era muy malvada. Mientras tanto en el palacio, la reina se encontraba muy preocupada por el paradero de Blanca Nieves, y mandó a buscar todos los hombres del reino a Blanca Nieves  pues temía que le hubiera podido pasar algo. En lo más profundo del bosque, la princesa buscaba un lugar donde pasar la noche, pues estaba muy cansada, pero de no hacer nada, y encontró una casa pero muy pequeña, y sin pedir permiso entró a la casa, y todo era tan pequeño, desde los platos, hasta las camas, y todo los utensilios de la casa era para siete personas. Blanca Nieves se comió todo la comida que había en la cocina, y se puso a dormir, encima de la mesa del comedor. Unas horas después unas siete singulares personitas llegaron a la casa, viendo a la extraña joven, acostada sobre la mesa, no se sorprendieron, pero no quisieron despertarla, pero uno de los enanitos, estornudó tan fuerte, que despertó a Blanca Nieves, los enanitos sorprendidos, pensaron que Blanca Nieves les haría daño, pero ella dijo que no les haría daño, más bien invento tal historia, diciendo que huía del palacio, por que la reina, su madrastra, quería matarla, debido a que ella era mucho más hermosa, los enanitos sintieron compasión por ella, y le permitieron que se quedará a vivir con ellos, pero con la condición, de que hiciera los quehaceres del hogar, porque ellos tenían que ir a trabajar  a una mina, de dónde sacaban mucho oro, Blanca Nieves aceptó, pero no tan contenta, porque  en el palacio, ella no hacía nada más que mirarse en el espejo, y ni cocinar sabía. Unos días después, Blanca Nieves no limpiaba la casa, no cocinaba, y más bien dormía todo el día, los enanitos estaban enojados, por que Blanca Nieves era muy floja, hasta dudaban de  la historia que les había contado fuera verdad, pero decidieron esperar un poco más.

Un día llegó a la casa de los enanitos, una anciana, vendiendo unas manzanas, y Blanca Nieves, tenía muchas hambre, así que dijo que le diera todas sus manzanas, la anciana muy contenta le dio las manzanas, pero cuando ya tan solo le quedaba una, le dijo que le tenía que pagar, a lo que Blanca Nieves, dijo que  que no tenía dinero, y que no le pagaría ni un centavo, la anciana molesta, le dijo que deseaba que se atragantara comiendo, y al instante mientras daba un mordisco a la última manzana, Blanca Nieves cayó al suelo, pues se había atragantado con un trozo de manzana, la anciana asustada, se fue rápidamente.  Unas horas después llegaron los siete enanitos, y vieron a Blanca Nieves en el suelo, y sorprendidos se dieron cuenta que estaba muerta, a pesar de que había sido mala agradecida con ellos, estaban muy tristes y decidieron hacerle un ataúd de cristal, y la pusieron allí. Unos días después llegó por aquel lugar un apuesto y valeroso príncipe, y al ver a Blanca Nieves se enamoró de ella, y rogó a los enanitos que  abrieran el ataúd, pues quería contemplar el rostro de la bella princesa, al verla el príncipe, le dio un beso, y Blanca Nieves, despertó y escupió el trozo de manzana, pues eso era lo que le impedía respirar. Con tremendo susto que se dio, estaba muy arrepentida, por haber sido tan vanidosa y egoísta, además de floja, pidió perdón a los enanitos, y ellos la perdonaron de todo corazón, al ver el príncipe ese gesto de Blanca Nieves, decidió que ella debería ser su futura esposa, y le pidió que se casaran  Blanca Nieves aceptó  pero antes le pidió que deseaba ver a su madrastra, para pedirle perdón. Así que juntos el príncipe y Blanca Nieves fueron al palacio, la reina cuando vio a Blanca Nieves lloró de la emoción,  y nuestra ya cambiada Blanca Nieves, pidió perdón a su madrastra, y juntas rompieron el espejo mágico, pues no existe persona más hermosa que la que tiene un corazón sincero y bondadoso.

            Bueno esta historia tiene que terminar con un final feliz, así que el príncipe y Blanca Nieves  se casaron, vivieron felices y  comieron perdices.

  

A.3. Había una vez en un reino muy cercano, un rey que vivía en un hermoso palacio, junto a su esposa, ellos eran buenos reyes, y todo el pueblo los quería mucho, aunque ellos eran muy felices, deseaban de todo corazón tener pronto hijos. Eso no se hizo esperar, pues los reyes esperaban  ya a su primera hija, sí, una hermosa princesa llegaría pronto, para completar su dicha y felicidad. El día tan esperado llegó, y la reina dio a luz a una hermosa niña de mejillas blancas, hermosos cabellos negros, grandes ojos azules y labios rojos como la sangre, y le puso como nombre Blanca Nieves, pero lamentablemente murió unas horas después, debido a que el parto había sido muy difícil. La hermosa Blanca Nieves, iba creciendo feliz , además que se hacía cada vez más hermosa, su padre, el rey, la llenaba de amor y cariño, pues era su única hija y por que le hacía recordar mucho a su difunta esposa. 

                      Algunos años después, el rey debido a su soledad, a pesar de que Blanca Nieves le llenaba de afecto y cariño, decidió casarse nuevamente, pero lo hizo con una mujer malvada, realmente malvada, aunque su belleza era deslumbrante, su crueldad y vanidad también lo eran. No demoró mucho en que la madrastra de Blanca Nieves sacará a relucir sus verdaderas intenciones, era malvada con Blanca Nieves, pues le hacía realizar duros trabajos, y al pobre rey, siempre solía dejarlo sólo, más bien acostumbraba a contemplar su rostro diariamente frente a un espejo mágico, a quién religiosamente preguntaba, quién era la más hermosa del reino y de todos los reinos, el espejo mágico, respondía siempre; "Tú, mi reina, eres la más hermosa del reino y de todos los reinos", pero que vanidosa y malvada era esta mujer. Pasaron algunos años, y Blanca Nieves  se convirtió en una hermosa jovencita, además era bondadosa y amable con todos, incluso con los animalitos del bosque, sin embargo la felicidad de la princesa, no duraría mucho tiempo, pues su padre, el rey, murió debido a una grave enfermedad, su madrastra, ahora sería la máxima autoridad del reino, y eso no cambió después de algunos años, pues la reina era aún vanidosa y mucho más malvada, y Blanca Nieves a pesar de lo cruel que era su madrastra con ella, siempre solía estar contenta y cada vez más hermosa. Un día como de costumbre la reina, fue a preguntar al espejo, quién era la más hermosa del reino y de todos los reinos, a lo cual el espejo, respondió que la más hermosa del reino y de todos los reino, era Blanca Nieves, la reina  no podría creerlo, pues no comprendía como es que Blanca Nieves, era mucho más hermosa que ella, desesperada

preguntó al espejo, que podría hacer para recuperar su título como la más hermosa, a lo que el espejo respondió:"Si es que Blanca Nieves no existiera, tú sería la más hermosa del reino y de todos los reinos, mi querida reina". Así que la malvada reina, no se le ocurrió más brillante y malvada  idea, que deshacerse de la tierna Blanca Nieves, pero para siempre. Decidió actuar rápidamente e hizo llamar a un hombre leñador, igual de malvado que ella, y le dijo que debería matar a Blanca Nieves, a lo que el  cruel hombre, accedió. Con engaños, logró que Blanca Nieves siguiera al leñador, en lo más profundo del  bosque, cuando estaba a punto de matar a Blanca Nieves, la débil princesa, se armó de valor, y logró golpear fuertemente al leñador en la cabeza con un tronco, y así corrió despavorida, sin rumbo alguno. El hombre al despertar al ver que había fallado con su objetivo, decidió matar a un venado que encontró por aquel lugar y le arrancó el corazón, de esa manera haría ver a la reina que sí había matado a Blanca Nieves, y así lo hizo. Mientras tanto  Blanca Nieves, se encontraba tan cansada, después de haber corrido demasiado, y deseaba encontrar un lugar dónde quedarse y poder descansar, y ante sus ojos diviso una pequeña casa al final de un camino, llamó varias veces a la puerta diciendo "Hay alguien por aquí", como nadie iba a su llamado, decidió entrar, y vio que todo lo que se hallaba en la casa, era muy pequeño , y al parecer indicaba que vivían siete personas, o personitas, pues había siete sillitas, siete platitos , en fin hasta siete camitas, todo era tan curioso ante sus ojos, pero se encontraba tan cansada, y decidió acostarse sobre la mesa que se encontraba en el comedor. Luego de unas horas llegaron siete hombrecillos  cansados del trabajo diario, pues trabajaban en una mina un poco lejos de su hogar, y se quedaron sorprendidos de ver a Blanca Nieves durmiendo, pensaron que les podía hacer daño, pero Blanca Nieves despertó, y al verlos más bien ella fue la que se quedó asustada, los enanitos al ver que Blanca Nieves no les haría nada, se acercaron hacia donde ella estaba, Blanca Nieves les contó la historia de su madrastra, del leñador, y la razón por la que se encontraba en aquel lugar, aunque los hombrecillos escucharon a la princesa, no les intereso mucho lo que había sufrido, más bien vieron que ella, les sería muy útil para que realizara los quehacer del hogar, así, ellos podrían ir a trabajar tranquilos, accedieron a que Blanca Nieves se quedara con ellos, pero a cambio de eso ella debería hacer muchos quehaceres, creo que los trabajos que tendría que hacer eran mucho más que los que hacía en el palacio, pero a la pobre Blanca Nieves, no le quedó más que acceder, pues allí se sentía protegida.

                       En el palacio, la reina malvada, ya estaba enterada de que Blanca Nieves aún seguía viva, y  que el corazón que le había mostrado el leñador, no era el corazón de Blanca Nieves, así que preguntó al espejo mágico donde es que estaba Blanca nieves, a lo que el espejo respondió, y dijo que la princesa se encontraba junto a unos enanos, en lo más profundo del bosque, al enterarse de esto, la malvada reina, que a decir verdad, también era una bruja, no tuvo más malvado plan que disfrazarse de una anciana, yo que vendía manzanas, pero una de ellas, estaba rociada con pociones malignas, así ofrecería dicha manzana a la hermosa a Blanca Nieves, y ahora sí eliminaría a Blanca Nieves para siempre.

Prontamente  se fue a lo más profundo del bosque, y pudo dar con la casa de los enanos, y llamó a la puerta, Blanca Nieves que se encontraba sola, salió abrir la puerta, y vio a la anciana, "Puedes comprar una de mis manzanas, hermosa niña", dijo la malvada reina, "No, buena mujer, no tengo dinero", la reina malvada le ofreció una manzana, y el dijo que no le cobraría ni un centavo, por dicha manzana, Blanca Nieves aceptó, y bien dio el primer mordisco a la manzana, cayó al suelo, la reina salió rápidamente del lugar, contenta de su haber logrado su objetivo.

                              Después de unas horas, los siete enanos llegaron a su casa, y al ver a Blanca Nieves tendida en el suelo, estaban asustados, y después se dieron cuenta que la hermosa princesa, estaba  muerte, se pusieron muy triste, porque no habían sido buenos con ella, y se habían aprovechado de su bondad, le hicieron un ataúd de cristal, y lloraron desconsoladamente. Al pasar unos días, Blanca Nieves permanecía en dicho ataúd, y parecía que tan sólo dormía. Por aquel lugar un día pasó un apuesto y valeroso príncipe, al ver a Blanca Nieves, quedó prendido de su belleza, así que pidió a los enanitos que abrieran el ataúd, pues quería contemplar el rostro de la bella Blanca Nieves, y al poder verla, el príncipe la besó, y al instante Blanca Nieves despertó, y escupió el trozo de la manzana envenenada, y abrazó a su apuesto salvador, el príncipe, le pidió que se casará con él, Blanca Nieves aceptó, y los enanitos pidieron perdón por comos e habían comportado con ella, Blanca Nieves, que no era nada rencorosa, los perdonó.

                            Ahora Blanca Nieves se encontraba junto al príncipe en un hermoso palacio, y se celebraría una gran fiesta, por su matrimonio. Cuando la malvada madrastra de Blanca Nieves, se enteró, tuvo tanta cólera, que se murió. En cambio Blanca Nieves fue muy feliz con el príncipe, y tuvieron muchos hijos, y vivieron tan felices, que tanta felicidad ya no les cabía en el pecho.